EDUCACIÓ DIGITAL

  • CONCEPTE

    CONCEPTE

    Formació professional integral per als nens i nenes en situació d'exclusió social de Santa Cruz de la Sierra, Bolívia. Comprèn dues àrees clarament diferenciades:
    • Aules d'estudi, amb formació acadèmica en l'àmbit de les noves tecnologies, graus mitjà/superior homologats pel ministeri d'educació del govern de Bolívia.
    • IIncubadora, amb formació professional col·laborant en projectes reals de la mà dels responsables de projecte.
    D'aquesta forma els nens i nenes del projecte no solament obtenen els títols homologats, aprenen a treballar al mercat laboral recolzats pel Projecte perquè la seva reinserció soci laboral sigui una realitat sostenible en el llarg termini que els permeti tenir un futur sòlid.
  • RECURSOS

    RECURSOS

    De la mà del Govern d'Andorra [múscul financer en la implantació del projecte] i el Proyecto Don Bosco, Cooperand lidera el projecte als espais dedicats per a tal fi en les instal·lacions de l'Instituto Mamá Margarita pertanyents al Proyecto Don Bosco. El Projecte compta amb:
    • Tres aules de formació acadèmica totalment equipades amb totes les eines necessàries per a tal fi: equips de còmput amb SO Windows i Apple, iPads, servidors, connexió a internet, proyectores, material de pràctiques per a xarxes i equips.
    • Un àrea de producció [Incubadora] equipada per cobrir el desenvolupament i manteniment de projectes de treball de clients.
    • Un àrea d'inserció laboral on es realitzen totes les accions necessàries per buscar sortides laborals als alumnes que hagin tancat el seu cicle de formació.
    • Un equip humà de 5 persones que cobreix la direcció, responsables de continguts, de mercat, de formació, de producció i educadors acadèmics. Amb formacions i experiència a les àrees d'educació, administració d'empreses i enginyeries de sistemes per cobrir totes els requeriments que el projecte planteja.
  • STATUS

    STATUS

    • La primera promoció va començar en l'exercici 2015. Cada promoció consta de 4 anys de formació i cobreix un contingent de 20 alumnes [30% dones i 70% homes].
    • La promoció de 2016 passarà a tenir 60 alumnes.
    • Un dels alumnes de la primera promoció [estudiant avançat d'enginyeria de sistemes] ha passat a integrar l'equip de docents per al primer any, sent el seu primer treball remunerat.
    • S'ha tancat el primer acord de col·laboració amb client per a desenvolupament d'una solució, a integrar en el seu negoci, amb un contracte de manteniment a 5 anys.
    • Col·laboració, en fase d'estudi, amb corporatiu del sector de les noves tecnologies, per impartir formació tècnica i operativa, específica per a diferents perfils laborals de la seva empresa, i cobrir aquests llocs de treball de forma periòdica.

El Projecte Educació Digital neix de la voluntat per part de Cooperand amb Llatinoamèrica d'oferir oportunitats de formació acadèmica qualificada, en primer lloc a tots els nois i noies a partir dels 14 anys de les llars del Projecte Don Bosco i també als nois i noies de diferents Llars, alumnes del Col·legi Joven Bolivia i veïns del barri amb escassos recursos.

Juntament amb el Govern d'Andorra, país del que procedeix Carla Riestra, presidenta de Cooperand, i el Projecte Don Bosco (on Carla col·labora des de fa més d'una dècada), es va buscar la forma d'aconseguir desenvolupar un projecte que ofereixi diferents sortides professionals qualificades, que asseguri els llocs de treball i que es pugui mantenir per si sol en el futur, arribant a ser una font d'ingressos per a el Instituto Mamà Margarita, Centre d'Ensenyament Alternatiu adscrit al Projecte Don Bosco i institució que acull el Projecte Educació Digital.

Amb els més de 15 anys d'experiència al món educatiu de Carla, 30 en món tecnològic i empresarial de Sergio i l'experiència sobre el terreny dels responsables del Projecte Don Bosco i Ofprobol (Oficina de Santa Cruz per a la Gestió de Projectes de l'Ordre Salesiana), es va configurar un Projecte que conjuminés aules per impartir carreres professionals i una incubadora d'explotació productiva que pugui retroalimentar l'àrea a futur. Tenint en consideració la premissa indispensable per a l'èxit del Projecte, assegurar el major nombre possible de llocs de treball en finalitzar la formació dels futurs alumnes, es va enfocar el Projecte cap a cursos de formació en un dels sectors amb major creixement i demanda al mercat: La Tecnologia de la Informació.

PROJECTE EDUCACIÓ DIGITAL
Cadascun dels implicats en el desenvolupament d'aquest projecte cobreixen tots els elements necessaris i indispensables per a garantir l'èxit a llarg termini:
  • El Govern d'Andorra aporta l'equipament necessari per desenvolupar el projecte juntament amb les inversions en llicències de programari i el desenvolupament de les solucions necessàries per a la gestió de la formació i producció del projecte.
  • El Projecte Don Bosco aporta les aules i els professors necessaris per dur a terme les formacions.
  • Cooperand aporta els coneixements per desenvolupar els cursos, les hores de formació per a eines de formació específiques i la gestió de la Incubadora. 

El Projecte Educació Digital
, contempla cursos de formació en: Consultor de Solucions Digitals, Desenvolupament d'Aplicacions per a dispositius mòbils, Solucions Integrals en el Núvol, Especialistes en Seguretat Digital Integral, ... Totes, carreres amb gran demanda al mercat i amb gran projecció.

És un requeriment bàsic del projecte, no arrencar noves carreres professionals mentre no es puguin assegurar un mínim de 20 llocs de treball per als primers egressats de cadascuna d'elles. No tindrà molt futur el Projecte si als nostres alumnes no els hi podem oferir un lloc de treball ben qualificat en acabar els estudis. La motivació que empeny a tots els nostres alumnes a realitzar tots els esforços necessaris per aconseguir finalitzar la seva formació, no és una altra que aconseguir una eina que els asseguri la seva inserció al món laboral i a la societat com persones adultes i de profit.

CONSULTOR DE SOLUCIONS DIGITALS
El primer curs que el Projecte Educació Digital ofereix dins d'aquest sector, i comptant amb poder assegurar al màxim llocs de treball reals en finalitzar la formació, és el de formació en el desenvolupament de solucions digitals per a la gestió empresarial [Consultor de Soluciones Digitales].

Curs de tres anys de formació teòrica que cobrirà tots els aspectes de l'Ofimàtica Avançada, Desenvolupament Bàsic i Avançat com a consultor de la Plataforma FileMaker i formació en l'Espèrit Emprenedor. Allò esmentat anteriorment, més un any de formació pràctica treballant en processos reals de diferents clients en la Incubadora, és la formació que oferim i estan cursant els alumnes amb un èxit de participació molt alt.

Tot això cobrint les 2.400 hores que el Ministeri d'Educació Bolivià exigeix per emetre la corresponent titulació de Tècnic Mitjà, juntament amb el certificat emès per el Instituto Mamà Margarita i la possibilitat de certificar-se com FileMaker Certified Consultant (certificació oficial d'una de les companyies nord-americanes més reconegudes en el sector de les Noves Tecnologies, companyia subsidiària de la primera empresa mundial en el sector IT, Apple Inc.)

Com assegura el Projecte Educació Digital els llocs de treball? Després d'haver desenvolupat una solució integral digital que permeti gestionar tot el Projecte Don Bosco i, durant l'any 2015, una altra diferent per a un corporatiu empresarial de Santa Cruz, tot això, amb la plataforma de desenvolupament que s'imparteix en el curs de formació [Consultor de Solucions Digitals], és necessari cobrir els llocs de treball que puguin donar el manteniment, actualitzacions, modificacions i ampliacions d'aquestes solucions. Tan sol el corporatiu empresarial esmentat necessitarà més de 30 llocs a nivell nacional en els propers anys.

Tot sense deixar de costat la labor comercial que, juntament amb l'equip de l'Oficina d'Inserció Laboral, se segueix realitzant amb tots els "Amics del Projecte Don Bosco". A tots ells se'ls ofereix la implantació en la seva gestió empresarial d'una solució, per a un àrea determinada definida pel client, de forma gratuïta (solució desenvolupada amb la Plataforma FileMaker, nucli de la formació impartida als alumnes del curs de Consultor de Solucions Digitals). El client, a canvi, es compromet a utilitzar els serveis dels nostres alumnes, ja egressats com a Consultors, per al seu manteniment i posteriors modificacions. És a dir, nous llocs de treball per al Projecte.

D'aquesta forma, als tres anys de formació, els alumnes conviuran en la Incubadora amb els nostres professionals, que operaran ja en el mercat nacional i començaran a treballar rebent el seu primer salari i s'acostumaran a treballar en el sector, dirigits pel Projecte Educació Digital, per a poder treballar pel seu compte a futur o continuar en la Incubadora.

JOVES! el vostre futur està a les vostres mans, si voleu tenir una bona oportunitat per a garantir un bon treball,  Educació Digital és un bon camí!!
 
Gràcies Projecto Don Bosco!
Don Bosco
Gràcies Govern de Andorra!
bandera andorra
  • EDUCACIÓ DIGITAL
    [widgetkit id="27" name="Educación Digital cat"]
    El Projecte Educació Digital neix de la voluntat per part de Cooperand amb Llatinoamèrica d'oferir oportunitats de formació acadèmica qualificada, en primer lloc a tots els nois i noies a partir dels 14 anys de les llars del Projecte Don Bosco i també als nois i noies ...
  • En la Llar Casa Maín s'acullen a 120 nenes, adolescents i joves que venen d'entorns familiars desestructurats amb greus riscos d'exclusió social o, en molts casos, directament dels carrers. A totes elles se'ls subministra tot el necessari perquè puguin créixer com a persones i arribar a reinserir-se en la societat, ...

    Suport Terapèutic en Casa Maín

    En la Llar Casa Maín s'acullen a 120 nenes, adolescents i joves que venen d'entorns familiars desestructurats amb greus riscos d'exclusió social o, en molts casos, directament dels carrers. A totes elles se'ls subministra tot el necessari perquè puguin créixer com a persones i arribar a reinserir-se en la societat, formació moral i acadèmica, aliments, roba i diversos tractaments higiènics i sanitaris.

    Però totes elles han sofert dures experiències i patits forts traumes abans d'arribar a la Llar que han de tractar-se professionalment. En cas contrari, en arribar a la majoria d'edat i abandonar la Llar, per molta preparació personal i professional que hagin adquirit, cauran en els mateixos errors que van experimentar abans de la seva entrada a la Llar, repetiran el comportament que van viure els seus progenitors de forma inconscient i acabaran en les mateixes situacions en les que es van trobar els seus pares en perdre les seves filles

    Per tot això, Cooperand va engegar a finals de 2013 un projecte de suport terapèutic on una psicopedagoga acudeix a la Llar 12 hores setmanals per a poder tractar a totes les nenes afectades, víctimes d’abusos, explotació i maltractaments. El projecte contempla l'ampliació de l'horari fins a cobrir les 8 hores diàries de tota la setmana i, així, poder donar un servei més apropiat per a la població de nenes, adolescents i joves de la Llar.

    Des d'agost de 2015, Casa Molines Patrimonis, ha assumit aquest projecte de teràpia, augmentant les hores de la psicòloga i arrencant amb una nova àrea de psicopedagogia, que complementarà el treball de la terapeuta atenent les necessitats de totes les nenes i joves que conformen la Llar.
  • Els dos pous cecs que donaven servei a casa Maín no estaven operatius a causa dels anys de servei (més de 10) i a l'augment de noies a la Llar des de la seva construcció.

    Es trobaven amb la incòmoda i insalubre situació de sofrir abocaments constants en superfície de les aigües fecals per tota l'extensió de la Llar. ...

    Construcció de Pous Séptics Casa Maín

    Els dos pous cecs que donaven servei a casa Maín no estaven operatius a causa dels anys de servei (més de 10) i a l'augment de noies a la Llar des de la seva construcció.

    Es trobaven amb la incòmoda i insalubre situació de sofrir abocaments constants en superfície de les aigües fecals per tota l'extensió de la Llar. L'estancament d'aquestes aigües en els terrenys de la Llar ocasiona l'aparició de múltiples complicacions d'higiene i el temut dengue en l'època d'estiu, malaltia que mata a centenars de persones a l’any a la ciutats de Santa Cruz. La proposta es va basar en l'ampliació dels pous existents juntament amb noves conduccions i dos nous pous.
    Els terminis d'execució van ser d'1 mes de treball per cadascuna de les 2 etapes de la Llar, començant les obres l'1 de Setembre 2013 i finalitzat el 31 d'Octubre 2013.
  • Es va acordar implantar una plataforma que pogués englobar tots els mòduls a controlar dins d'una eina client/servidor sòlida, amb possibilitat d'ampliacions posteriors, susceptible de treballar en diferents sistemes operatius, des de diferents entorns d'accés i amb una gestió d'usuari i manteniment senzilla i de ba...

    Gestió Digital del Projecte Don Bosco

    Es va acordar implantar una plataforma que pogués englobar tots els mòduls a controlar dins d'una eina client/servidor sòlida, amb possibilitat d'ampliacions posteriors, susceptible de treballar en diferents sistemes operatius, des de diferents entorns d'accés i amb una gestió d'usuari i manteniment senzilla i de baix cost.

    L'optimització de recursos de personal i econòmics, la centralització de compres i gestió en línia farà que les necessitats de viabilitat del PDB puguin gestionar-se amb més eficàcia i eficiència. Obtenint reduccions en despeses i augments en productivitat, així com un control molt més exhaustiu de tots els processos.

    A llarg termini, i integrant el procés per fases, s'implanta una gestió unificada que controli i optimitzi la labor de totes les àrees compreses en el Projecte,
    • Control d'accés a l'educació dels nois i noies.
    • Gestió de les Llars.
    • Gestió de les Escoles.
    • Gestió dels Instituts.
    • Gestió dels Centres de Formació.
    • Gestió dels Emmagatzematges.
    • Gestió dels Nois.
    • Historial Acadèmic.
    • Historial Mèdic.
    • Historial Psicopedagògic.
    • Cartilles d'Estalvi de K16.
    • Apadrinaments.
    • Assistència Social: Reinserció sociolaboral.
    • Gestió de Clients i Proveïdors.
    • Gestió de les Personal i Nòmines.
    • Gestió de la Tresoreria.
    • Gestió de Pressuposats.
    • Gestió de Projectes externs internacionals.
    • Gestió de la Comunitat Salesiana.
    • Gestió del Centre Recreatiu.

    La proposta final presentada, desenvolupada i implementada en PDB es basa en una solució amb els següents aspectes a destacar:
    • Solució resident en equip de control del departament d'Administració.
    • Plataforma propietat d'un dels primers desenvolupadors de programari a nivell mundial (garantia d'actualització de l'eina i adaptació als nous estàndards del sector).
    • Eina de desenvolupament RAD. Facilitat d'implementació de solucions (arquitectura orientada a objectes, eines de disseny d'usuari, automatització de processos, desenvolupament en espiral, ...) que repercuteix en rapidesa de desenvolupament, integració d'interfície gràfica, adaptació d'usuari, sota cost de manteniment.
    • Eina de desenvolupament a impartir com a curs en el Instituto Mamà Margarita, Tècnic de Solucions el que donarà una continuïtat al manteniment de la solució en anys futurs per recursos propis del Projecte que s'inscriguin al mateix.
    • Plataforma de desenvolupament accessible en Web, en Sistema Operatiu Windows, MacOX i equips mòbils amb Sistema iOS.
    • Tot el bolcat de dades (taules de codis, personal, alumnes, nois, llars, centres de producció, productes de magatzems, ...) per poder arrencar la gestió queda inclosa en la solució.
Back to top